<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Islamic Human Rights Journal</title>
<title_fa>مجله حقوق بشر اسلامی</title_fa>
<short_title>IHRJ</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://islamichumanrights.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn></journal_id_issn>
<journal_id_issn_online></journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>doi</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>2</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>حق بر هدایت با نگاهی به اسلام، اسناد بین‌المللی و قوانین داخلی ایران و فرانسه</title_fa>
	<title>The Right to Guidance: Looking at Islam, International documents and domestic Laws of Iran and France</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#00000a&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;در نظام نوین فرهنگی پسا جنگ جهانی دوم، تلاش می&#8204;شود تا ادیان الهی به حاشیه رانده شده و یا آن&#8204;ها را با &amp;laquo;انسان&#8204;محوری&amp;raquo; (اومانیسم) جایگزین نمایند. با فرض دین&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;گرایی بخش عظیمی از جهان، این سؤال مطرح می&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;باشد که آیا گرایش به هدایت انسان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;ها به سمت ادیان الهی توسط هدایت&#8204;گران (پیامبران و روحانیون) حق مسلم تلقی می&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;شود یا همان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;طوری&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;که در نظام&#8204;های فرهنگی سکولاریسم و لائیسیته ترویج می&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;شود، با اتکای به اصل &amp;laquo;فردی بودن&amp;raquo; اعتقادات و گرایشات مذهبی چنین حقی به رسمیت شناخته نمی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;شود؟ با بررسی ساختار سیاسی و حقوق فرهنگی جامعه لائیک و سکولار فرانسه و جامعه دینی ایران، می&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;توان نتیجه گرفت که اصل هدایت&#8204;گری در هر دو جامعه مشروع بلکه ضروری و حتی واجب انگاشته می&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;شود، چرا که هدف از آن تضمین آزادی انسان در انتخاب مسیر صحیح مادی و معنوی است. این ضرورت نه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;تنها شرعاً و عقلاً قابل اثبات است، بلکه اسناد حقوقی بین&#8204;المللی و متون قانونی غالب کشورها نیز بر آن صحه می&#8204;گذارند. بر مبنای قوانین دو کشور مورد مطالعه این مقاله، که با روش کتابخانه&#8204;ای و توصیفی ـ تحلیلی و تطبیقی انجام شده است، این ضرورت قابل اثبات بوده تا حدی که صریحاً یا تلویحاً بر حق بر هدایت تأکید و مشروعیت آن پذیرفته شده است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Zar&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#00000a&quot;&gt;In the modern post-World War II cultural framework, efforts are consistently made to marginalize divine religions or replace them with anthropocentrism (humanism). Given that a vast portion of the world remains religiously oriented, this fundamental question arises: Is the act of guiding humanity toward divine religions by spiritual leaders (prophets and clergy) considered an inalienable right, or, as promoted by secular and la&amp;iuml;c cultural systems, is this right denied based on the principle that religious beliefs and inclinations are strictly a private, individual matter? By examining the political structures and cultural legal frameworks of the secular/la&amp;iuml;c society of France and the religious society of Iran, one can conclude that the principle of &amp;ldquo;guidance&amp;rdquo; is not only legitimate but considered essential&amp;mdash;and even mandatory&amp;mdash;in both societies. This is because its ultimate objective is to safeguard human freedom in choosing the correct material and spiritual path. This necessity is provable not only through religious (Shar&amp;rsquo;i) and rational (Aqli) reasoning but is also corroborated by international legal documents and the statutory laws of most nations. Based on the legislation of the two countries under study in this article&amp;mdash;conducted through library-based, descriptive-analytical, and comparative methodologies&amp;mdash;it is demonstrated that the right to guidance is explicitly or implicitly recognized and legitimized within these legal systems&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>انسان‌محوری, سکولاریسم, لائیسیته, نظام دین‌گرا, هدایت دینی.</keyword_fa>
	<keyword>Human-centeredness, invitation and preaching, secularism, laicism, religious system, religious guidance</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>25</end_page>
	<web_url>http://islamichumanrights.ir/browse.php?a_code=A-10-66-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>SEYED  MOHAMMAD SAEID</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>TAHERI MOOSAVI</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید محمد سعید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>طاهری موسوی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sms.tm1975@gmail.com</email>
	<code>1003194753284600162</code>
	<orcid>0009-0000-1578-7633</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>University of Religions and Denominations</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه ادیان و مذاهب</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
